2015年李伟江校长参加TEACCH-国际高级培训班

李伟江校长应北京大学第六医院儿童心理卫生中心和北京市孤独症儿童康复协会邀请，参加国际公认的孤独症研究和实践的领军者Gary B Mesibov教授2015年9月19-20日于北京大学第六医院进行为期两天的精彩培训。

TEACCH结构化教学法

结构化教学（Treatment and Education of Autistic and Communication handicapped Children）是1970年由EricSchople创建的, 是美国北卡罗莱大学的一个公共卫生项目,即孤独症与沟通障碍儿童的治疗教育计划（简称TEACCH），也称为系统化教学法。

项目包括:

诊断、评价、结构化教育、个体发育计划、社会技巧训练、职业训练、家庭和社区计划,以及父母训练和咨询。是一个以社区为基础,旨在改进孤独症社交障碍儿童与家庭、亲人、社会相互理解,相互交流,相互沟通的教育项目。目前,“TEACCH结构化教学法”已成为孤独症和社交障碍儿童治疗和教育的代名词。TEACCH项目经过三十年的研究,已成为一项对孤独症儿童治疗和教育非常有效的综合性教育措施。据统计,经过TEACCH训练的孤独症儿童中有47%可回归社会。

TEACCH课程的最大特色是它以其对孤独症儿童的思想、学习、和行为特点认识为基础，兼采取「结构化教学」的原理，设计成一套能够帮助儿童系统地安排教学环境、材料及程序的课程；是为增加孤独症孩子对环境的适应及理解能力，从而减低焦虑、安定情绪、培养他们的独立生活能力而建立的一种有组织、有系统的训练模式。

专家合影

李校长与Helen McCabe博士合影

李校长与Gary B Mesibov教授合影

培训班现场